不对……
这个思路的本质，是对「灰教授会教导学生」这个现象进行证明——
也即是从最开始就认定「他一定会这样做」，随后去反过来寻找这样做的理由。
但如果把思路清空的话……
作为悲剧作家的教宗，「食梦者」特里西诺・塞提，为什么会跑到地下、以「灰教授」的名义去教授他人仪式与法术呢？
如果只是为了吞食他人的梦想，这个可太绕了。
与宛如魔鬼般跑去跟各种人进行交易比起来。不仅效率非常低下，而且要过上很久很久才能「收线」。
简直就像是，“因为想要跑出去开讲座骗钱，但又觉得自己没有什么名头、因而缺乏说服力。
于是就跑到公司辛勤工作，结果意外当上了董事——然后回头去开讲座骗钱”。
这可太绕了。
“而原因很简单。”
喀戎直接给出了答案：“因为用「狼教授」这个名字去窃取「灰教授」的力量这种事……他不只是做了一次。”在第二纪时，我就是最初的「教授」。
“马人这个种族，一般来说想要学习时，都是以「分享」的态度进行教学的。
在每年的最后一个月，大雪封路之时，我们马人就会在村子的中间升起篝火，互相将自己这一年学会的东西进行展示、教给其他人。
“大家平时有不会的东西，也会跑到「会这项技术的同族」那里进行学习。
但基本来说，都是我教给你箭术、你教给我占星——对马人来说，「知识」是交易的一环。通常是以物易物的程度。”
偶尔救下迷路或是被杀害的路人，而对方手头没有什么东西能够回报的时候，我们要么是要求进行一段时间的劳动、要么就是教给我们某项技术作为交换。
“而雅瑟兰人中也有名为「老师」的职业，向孩子们与普通人传授、普及知识。
但一般来说，他们传授的知识都相当基础……
一般是认字和识数的程度，就是这种程度的知识都不能像是我们马人和精灵一样普及。
“而高级一些的知识，还不如我们马人一样会进行定期交换……
反而可能会随着某位大师的死去而消失。”
我当时观察这种职业，有了一个想法——
马人也可以仿照这种模式，形成一个「阶段式的知识租赁」。
也就是「并非购买单个知识」，而是「购买一段学习的时间」。
“于是我发明了「教授」这个名词，专门传授给他人神秘知识……在此之前，秘密知识处于一种「宝物」的状态。
因为只要告诉另外一个人，自己就会失去。所以它永远也不会大规模的进行传播。
“但当我同时将一个神秘知识告诉许多人的时候。就算我忘记了这个知识，可得到这项知识的人就变得多了起来。”
用这种方式，神秘知识才终于开始了扩散——从这个时候开始，才正式有了「仪式师」这个职业。
“我很快意识到，我可以传授神秘知识。
那么我也传授给他人一些特殊的技术——就像是巫师塔教育出新的巫师一样。
“我将各类选择升华之道的升华者，按照他们的特色进行分类……战士、潜行者、猎人，为其进行「命名」。并创造了一个新的名词……”
喀戎缓缓说道：“我将其命名为「职业」。”
第840章 真理之书：编定述论
听到这话，萨尔瓦托雷瞳孔一缩。
他突然意识到了，这位叫做「喀戎」的「半截马人」到底是什么级别的大佬。
甚至可以说，「悲剧作家的导师」这个称号，并非是他最为光辉的名字……
而喀戎还在继续叙述着：“我就计划，将职业所需要的能力，固定到了一个大仪式上。
我将各类职业的特性进行统计，将每个职业的特性进行划分。并在职业与职业之间做出明确有效的晋升途径，将不同的「技能」归属于不同的职业，确保所有的升华者理论上都能抵达染色之位，而不至于因为走错了路而耗尽潜力。”
说到这里，喀戎笑了笑：“当然，我自己是做不到这种事的。”
我请教了神秘女士，这个计划得到了对方的支持。在神秘女士的帮助之下，我成功将「职业体系」编入到了一个大仪式中……
让升华者遵循这种「更有秩序的规则」，而非是凭借着本能在黑暗中摸索，让那些「秘不外传」的升华之技被各个势力所封闭、并随着他们的消亡而在历史中消失。
“神秘女士曾说，这已经可以算是属于我的「创造的工作」了。我也获得了名为《编定述论》的真理之书。”
“竟然如此。”
萨尔瓦托雷瞪大了双眼。
——他当然知道这意味着什么。
别说是现代了……从第三纪开始，就已经有了「职业」的概念。
这意味着，整个现代超凡者的体系，都是走在被这位「喀戎」所发明的道路上的。
甚至可以说，从第三纪开始出现的大量伪神，也正是因为「职业」的确定，「走歪了路」的可能被排除，而许多能力都被储存在职业本身——
只要获得了新的职业，就可以得到这些职业中「被封存的知识」。
当然，是除了巫师体系之外。
喀戎所编制的这套职业者体系，是「非施法者」的体系。
因为巫师体系的建立比职业体系要更早一些……
巫师塔大概率诞生于第一纪，而在统一战争之前。
可以说是遍地「施法者」，大家都持有乱七八糟的法术。那时的施法者们，反倒是不如其他的升华者更有体系。
直到统一战争结束后，巫师才被确定为八大学派。
也就是说，喀戎可以说是超过半数的超凡者的导师。
那些以为自己没有老师的超凡者们，其实早就已经走在喀戎为他们开创的道路上了。
“可是，为什么您没有升华成神呢？”
萨尔瓦托雷客气而恭敬的询问道。
他没有问出来的下半截话，就是「您怎么就剩一半了」？
虽然萨尔瓦托雷的情商不是很高。
但他也知道，这个问题问的可能不是很礼貌。
不仅在第二纪的时候，就已经完成了「创造的工作」、甚至得到了真理之书……
这已经是持有崇高假身的真理阶了，距离神明只差半步。
这种情况下，他到底是怎么升华失败的？
——萨尔瓦托雷是真的很好奇这件事。
所以就算他知道这么问不恰当，但他依然还是硬问了出来。
从这点来说，影子应该也是很好奇的。
不然她早就按住萨尔瓦托雷，不让他继续问下去了……
“很简单……”
喀戎温声道：“因为我将升华成神的机会，让给了我的学生。”
除了索福克勒斯之外，伯利克里托斯同样也曾是我所喜欢的学生……他的神名是石父。
他和索福克勒斯都是千面幻塔出身的巫师，甚至还互相认识。
“除此之外，驭者、鸢尾侯、双首歌者和庇护主也都是我的学生。
他们都不是巫师，但他们也曾向我请教过不同的技术。”
萨尔瓦托雷顿时无言。
这些名字他都听过。
石父是宫殿与雕塑之神，驭者是骑士与奔马之神，鸢尾侯是剑与决斗之神，双首歌者是吟游诗人之神，庇护主是勒索与守诺之神。
都是第三纪与第四纪诞生的「年轻的神」。
但他的确不知道，这些神明都是喀戎的学生……
或者至少曾经从喀戎那里学到过东西。
不对……
萨尔瓦托雷很快反应了过来。
应该说，神明有老师才是正常的——毕竟不是所有的神明都像是纸姬一样，出生即成神。
只是其他神明的老师，都不如喀戎能活而已。
“您说的，升华成神的机会……”
“《编定述论》的效果，是可以将它的真理残章、化为其他真理之书的残章——
前提是另一本真理之书已经集齐了至少两页。”
喀戎温声道：“我虽然也是黄金阶，但我其实并不想要成神。
或者说，我真正的愿望早就已经无法完成了……所以我并没有成为神的欲望。”
但那些有着蓬勃朝气的年轻人却不一样，他们真的想要成神。
如果对面确实需要、而对我足够尊敬，我就会把我的真理之书拆给他们。
所以我才会说，他们都是我所爱的学生。
“而到了现在，《编定述论》已经连一张真理残章都不剩了。它变成了消亡的真理之书。
“那些曾接受过我赠予的孩子们……都会尊敬的称呼我为「白教授」。因为我当时总是身披一身白衣，握持一把白弓。”
——这也就是，为什么灰教授会叫这个名字的原因。