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“裴相，善战者，未必擅教书育人。”
其实第一次听李文成说这句话的时候，裴行俭没在意。
他如愿进入军事学院，任【高等研讨院】的院长后，他又提交了副校长的申请。
之后才知道，文成也提交了。
有竞争，自然就要有比试。
其实裴行俭原本想着不争了：李尚书到底是李唐宗亲，也是曾经平定吐蕃的女将。
若是圣神皇帝点了她为副校长，一来可以安抚朝上旧臣，二来他也看出陛下想要培养更多女将女兵，那李尚书为副校长，似乎更合适。
但是，圣神皇帝没有直接任命，而是让他们两人回去各自准备一堂课，讲给宰相和六部尚书们听，让重臣们公投来选。
圣神皇帝还道：“裴卿，李卿，朕手里也只有一票。”
这就把裴行俭的好胜心给激发出来了。
既然能竞争，他就好好争一争！
甚至裴行俭还特别认真跟圣神皇帝算了下账：“陛下，臣还有一事。”
“五位宰相，六位尚书，这是十一人。去掉臣与李尚书，是九人九票，再加上陛下的一票——十票的话，万一是平局如何是好？”
裴行俭算完，就见在御前的大司徒笑道：“裴相忘了？乐城郡公自然也有一票！”
正正好好十一票。
裴行俭放心了，当即回去通宵达旦地准备他的一堂大课。
虽说几位宰相除了他（刘仁轨已经不任宰相了），没有人真的上过战场。
但需知，宰相料理天下庶务，在军事上，哪怕不能真的上战场带兵打仗，也是通晓许多兵家常识。尤其是诸如辛相这等在户部多年的人，对军需后勤等事是很精通的。
于是裴行俭在夜色中奋笔疾书：《由突厥一战论兵家四势》
次日正好是常朝。朝会后，圣神皇帝召诸位宰相尚书至蓬莱殿书房。
裴行俭与李文成互相谦让过后，依旧是宰相先讲，裴行俭就开讲了——
“《汉书》中有云，何为兵家四势？兵权谋、兵阴阳、兵形势、兵技巧也。”*
“兵形势之言，其理多相通……”
“兵阴阳之言，顺时而发，如测候云物，推步气象……”
“正所谓兵家有言，鬼无遯谋，灵不藏用……”
……
裴行俭慷慨激昂讲了一个时辰。
何其漫长的一个时辰！
不过，姜握那天除了收获头疼外，也有其余很多惊喜收获：比如，她第一次看到王神玉满眼圈圈，没有听懂的茫然神色。
许圉师许相更是带着一种‘我是宰相，我有跟陛下一样的一票权，我不能睡着’的倔强在听。
姜握再转头看六部尚书，就见狄仁杰、娄师德两人面前都记了好几大张竹纸的笔记，看起来陷入了苦思冥想，大约都没注意到裴行俭停下来了。
但其余人，都是王相和许相的样子——
什么？裴相讲完了？
终于！
大司徒鼓掌了，快，咱们跟上！
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九月一日开学典礼。
观风殿内，裴行俭看向东台之上。
他只是被王相的戳戳给惹‘恼了’，实则在他听过李文成讲课后，对她成为副校长一事，毫无异议。
那是裴行俭第一次听李文成讲课。
正如他讲的是与突厥的一战，李文成讲的是在吐谷浑抵御吐蕃那一战。
而在李文成开讲前，她先把几张图挂在了墙上的金钩处。
看她这个举动，在场的宰相和尚书，不由齐齐看了看大司徒：真不愧是多年好友啊，这个发言前先往墙上挂图的习惯，真的很像！
待李文成挂完图，还没有开始讲，裴行俭的神色就已经十分专注了——
竟然有‘空心敌台’的构造图纸！
说来，裴行俭当时虽人在西域，但他忙于应对突厥，没有亲眼看到李文成对敌吐蕃那一战。
他只是听说，李大都护在吐谷浑等接吐蕃之城，都依托城池建了‘空心敌台’御敌。
今日，她竟然要讲敌台御敌战术吗？
很快，裴行俭就发现，李文成不是讲御敌战术，而是从怎么建造空心敌台开始具体讲起！
“空心敌台，其制，高三、四丈，阔十二丈。如有一百力工……”
“守卫要地，隔五十步到一百步便需建一座敌台，两台相救，左右而立。每座敌台应配备火药数目为……”
“诸位请看，这敌台中层空豁，四面皆为箭窗……”
蓬莱殿书房内，只有李文成的声音，不疾不徐地讲述着。这些她不需要看图，闭着眼睛也可以倒背如流的知识。
就是这一座座御敌台，让她军队中的伤亡数目，小的惊人。
裴行俭不知如何说清彼时心中的震动。
他看着李文成讲起了下一张图：上面画了许多小人，标注着每座敌台需要安排的不同种类的士兵和个数：负责调度的百总、副手，负责进攻的几组射箭手、火药手；负责安排敌台内的军械的辎重兵……
以及她们应该怎么样排兵布阵，如何进如何退。
每一步的教学都有图片，详细到恨不得手把手教着做。
裴行俭忽然懂了李文成的那句话。
善教者。
因此，他对于李尚书做副校长一点意见都没有。
倒是亲爱的同僚们伤到了他——
王相带头：“裴相讲的好！”顿一顿：“但我投李尚书。”
大司徒、刘仁轨等人亦然：“赞同。”
裴行俭：……这不是当年你们都争着要我的时候了！
裴相伤心到文艺了起来：果然，这世上的感情如沙，不但会被风吹散，还会迷眼。
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“这墙上还有训言？”
“这两句都出自陛下之手吧。”
说来，方才王神玉一进门就直奔裴相而来，此时戳完裴行俭，才有心思打量这焕然一新的观风殿礼堂。
就见，三所学校对应的区域，墙上各嵌着一行金色的字。
王神玉很确定，这只是金色的字，而非金子做成的字——这么大的字，若是纯用金子打成，辛相绝对要上谏的。
王神玉挨个看过去：
高等学校镌的训言是：“夫欲构大厦者，必藉众材，为国者亦犹是焉。”。[1]
军事学校的则为：“将者，兵者，国之所凭也。”
那么……
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周荞虽然坐在高等学院的学生中，但她的目光没有从女校的训言上离开。
与高等学校和军事学校那两句话不同，周荞直觉，女校一句并非出自圣神皇帝之手，倒是很像大司徒素日之风。
做编辑多年，周荞对文字文风自然比旁人敏感些。
她长久凝视那句话——
吾等生为高山而非溪流，自于群峰之巅俯视平庸沟壑。[2]
没有什么文字与语言，能描述今日周荞心中的感触。
过去被迫于世家中做身不由己琵琶乐人的日子，早已经远的恍如前尘往世。
当年，大司徒带她离开江南西道。
她曾在滕王阁见到了第一份报纸的诞生。之后，她就一直待在出版署内。
如今她是考入高等学校，来学习‘新闻学’与‘传播学’两科的学生。
她将要学着如何更好的采访、写作、编辑一份报纸，如何更好的将信息准确而迅速地传播出去。
大司徒说过的：这上阳宫的女校，只是最初，是‘实验一号’（周荞还是去参观采访城建署后，才知道这个名词的）。
将来会如各地的州学、县学一样越来越多。
而关于这第一座上阳宫女校的建立，周荞已经一路追踪采访，攒下了许多底稿。
接下来，她会细细打磨这一系列的文章。
周荞决意：她要通过她的所学，让天下更多人知道，让更多原本如她一般的女孩子，知道是可以读书的。
可以过一种完全不一样的生活。
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金钟声响起。
巳时到。
开学了。